10 Minuten: Over samenwerken met ouders in het basisonderwijs

De Colleges – Aflevering 3. Wat is samenwerken en waarom is het belangrijk?

February 12, 2024 Mirjam Stroetinga Season 1 Episode 3
De Colleges – Aflevering 3. Wat is samenwerken en waarom is het belangrijk?
10 Minuten: Over samenwerken met ouders in het basisonderwijs
More Info
10 Minuten: Over samenwerken met ouders in het basisonderwijs
De Colleges – Aflevering 3. Wat is samenwerken en waarom is het belangrijk?
Feb 12, 2024 Season 1 Episode 3
Mirjam Stroetinga

In deze podcast bedoelen we met ‘samenwerken’ dat je als leerkracht contact hebt met ouders van mens tot mens. Warm, empathisch contact, waarin er ruimte is om samen opvattingen en waarden te verkennen, zodat je je een beeld kan vormen van de hoop en zorgen van de ouder voor het kind en van de opvoedomstandigheden. In deze aflevering ontdek je waarom dit ‘samenwerken’ met ouders zo belangrijk is: 

  1. Samenwerken met ouders helpt jou om het kind en de situatie waarin het opgroeit te leren kennen. Daardoor kun jij het kind beter begrijpen en beter aansluiten bij de behoeften van het kind.
  2. Samenwerking van jou met de ouder verbindt de wereld van thuis met de wereld van school.
  3. De waarderende houding naar de ouder maakt dat de leerling zich gewaardeerd voelt.
  4. Van jouw manier van omgaan met een diversiteit aan ouders, leren leerlingen hoe zij met anderen om kunnen gaan.
  5. Jouw warme, open, waarderende houding kan de drempel verlagen voor ouders om bij jou aan te kloppen. 

 Meer lezen

 Over waarom het voor je leerlingen belangrijk is dat jij hun ouders met belangstelling en waardering tegemoet treedt:

  • Hedegaard (2005). Strategies for Dealing with Conflicts in Value Positions between Home and School: Influences on Ethnic Minority Students’ Development of Motives and Identity.   >  KLIK  HIER
  • Van Mulligen, Gielis & Nieuwenbroek (2021) Tussen school en thuis. Over contextuele leerlingbegeleiding. Leuven: ACCO.

 Over de kracht van een vriendelijke lach voor iedere ouder:

  • Blog Smile   >  KLIK HIER
  • Bergeron & Deslandes (2011). Teachers’ first meeting with groups of parents of elementary students at the beginning of the school year: Parents’ expectations and responses to the expectations. International Journal about Parents in Education 5 (2): 43-55.   >   KLIK HIER


Meedenken of een vraag stellen?
Mail:
m.stroetinga@hsmarnix.nl of info@annemariekoopman.nl

Show Notes

In deze podcast bedoelen we met ‘samenwerken’ dat je als leerkracht contact hebt met ouders van mens tot mens. Warm, empathisch contact, waarin er ruimte is om samen opvattingen en waarden te verkennen, zodat je je een beeld kan vormen van de hoop en zorgen van de ouder voor het kind en van de opvoedomstandigheden. In deze aflevering ontdek je waarom dit ‘samenwerken’ met ouders zo belangrijk is: 

  1. Samenwerken met ouders helpt jou om het kind en de situatie waarin het opgroeit te leren kennen. Daardoor kun jij het kind beter begrijpen en beter aansluiten bij de behoeften van het kind.
  2. Samenwerking van jou met de ouder verbindt de wereld van thuis met de wereld van school.
  3. De waarderende houding naar de ouder maakt dat de leerling zich gewaardeerd voelt.
  4. Van jouw manier van omgaan met een diversiteit aan ouders, leren leerlingen hoe zij met anderen om kunnen gaan.
  5. Jouw warme, open, waarderende houding kan de drempel verlagen voor ouders om bij jou aan te kloppen. 

 Meer lezen

 Over waarom het voor je leerlingen belangrijk is dat jij hun ouders met belangstelling en waardering tegemoet treedt:

  • Hedegaard (2005). Strategies for Dealing with Conflicts in Value Positions between Home and School: Influences on Ethnic Minority Students’ Development of Motives and Identity.   >  KLIK  HIER
  • Van Mulligen, Gielis & Nieuwenbroek (2021) Tussen school en thuis. Over contextuele leerlingbegeleiding. Leuven: ACCO.

 Over de kracht van een vriendelijke lach voor iedere ouder:

  • Blog Smile   >  KLIK HIER
  • Bergeron & Deslandes (2011). Teachers’ first meeting with groups of parents of elementary students at the beginning of the school year: Parents’ expectations and responses to the expectations. International Journal about Parents in Education 5 (2): 43-55.   >   KLIK HIER


Meedenken of een vraag stellen?
Mail:
m.stroetinga@hsmarnix.nl of info@annemariekoopman.nl